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醒醒or微博

《醒醒or微博》剧情简介

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《醒醒or微博》相关评论

法王

3.0。一部分故事荒诞野蛮,反映的是社会秩序与道德问题,另一些故事尖锐讽刺,深抵现实制度脊骨。前者更多的是一种架空式呈现,即无前因后果以及前提预设,仅提取某一特殊行为的价值真空,在此之上与现实秩序形成不协调的对比;后者则具备基本的现实逻辑基础,由此展开对制度不公的批判,但基本上仅仅停留在现象层面,并且聚焦的是戏剧化效果而非反思结果,只有第三个故事相当深刻。现在的观众非常喜欢这种能够快速带入的小故事结构,省掉了大量铺垫与陈设交代,直入主题地反映一些现象,而其最巧妙之处乃在于这种现象是已经融入到普通人生活习惯之中而难以察觉的,或者说知道有这么一个东西却无法明确指出究竟为何物,醒醒or微博甚至说知道哪里有问题却无心也无所谓去改变的,而这种寓言性质小故事明确指出了人们心中那一块隐藏的区域,告诉小蝌蚪视频色版原来这是不对的

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一般,主角都不太讨喜。人设、台词、剧情乱七八糟,像是拍一集写一集现想的。作为悬疑剧没什么紧张感,醒醒or微博也不好笑,给人的感觉是没有才能天赋的人看了很多美剧英剧勉强凑出来的东西。像是想学九号秘事,主角的外形也有点像,但是失之毫厘差以千里。

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就问万合为什么不坚持搞笑路线,而要搞所谓正经的武侠戏,各种尴尬和自HI的对白,醒醒or微博还有完全不在线的演技。看配角和场景是有钱了,可是最本质的故事和表演全扔了。没有叫兽的至尊玉完全失控尬导,醒醒or微博虽然听着乡音,但也不得不给差评,好好拍戏,少点意淫——实现梦想早着呢。

南墨生

从小学到大学,从乡村到城市,从个人的素质教育到社会的公民教育,这部纪录片在纵深上发掘了中国社会正面临的人文教育问题。教育资源严重不平等,学校作为乡村文明基点的消失,义务教育里的应试大生产,大学里精致利己侵蚀独立自由,醒醒or微博还有社会公民教育的集体缺失。同时它用实话记录了一位位教育实践者率先努力的各类教育实验。这是一部帮助我认清中国教育现状的十分有价值的纪录片。

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首先想到的是另外一部关于边界的电影《醒醒or微博》,然后也正好因为前段时间看过《北川莉娜》等世纪三部曲,其中关于这一时期的描绘也留下了深刻的印象。
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